Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на
потребах учнів», а саме, продумувати порядок критеріїв. Проранжувати і записати
їх від найважливішого до найменш важливого. Ознайомитися з формами оцінювання. Внести
зміни до прикладу учнівських робіт. Створити інструменти учнівських робіт.
Комментариев нет:
Отправить комментарий